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【课程故事系列】音乐律动游戏

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音乐律动游戏

      音乐有着让人集中注意力、激活思维、发展语言、丰富想象的作用,可以促进幼儿智慧发展!

      音乐活动也是艺术教育中的一部分。《纲要》明确指出:艺术是实施美育的重要途径,要充分发挥音乐的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成。由此可见音乐教育对幼儿成长有着至关重要的作用!


音乐律动游戏


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律动

所谓的“律动”是一种肢体有节奏的运动,在音乐教学中运用“律动”,可以加强对音乐的感受性,并进而发展出更敏锐的听力、专注力、对音乐各要素的觉察力、节奏的控制力、相互协调、弹性、并能够感知音乐中具有表达性的特质。

玩游戏可以说是幼儿的天性,游戏也是幼儿最基本的活动。实践表明:幼儿对自己感兴趣的游戏连续玩上若干遍,仍然兴趣盎然。它符合幼儿的生理、心理特点:幼儿好动、好玩,思维具体形象,符合音乐的感知规律。

音乐律动课堂

因此我们创设宽松愉快的学习氛围,将音乐和游戏融为一体,我们将音乐律动改编成许多律动游戏,使幼儿在有趣的音乐游戏中体验、感知、表现音乐,接受美的熏陶,萌发感受美、表现美的情趣。在发展听力的同时,也在欣赏理解着音乐,一起来看看宝贝们欢快的笑脸吧!


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任何的思想品德教育如果没有情感的基础,都只能成为空谈。对幼儿进行音乐启蒙教育一直以来是树恩幼教老师研究的方向,这可以培养他们良好的情感基础。
在多次研讨中老师们发现音乐在实现思想教育作用的时候,并不是靠强制的方式,而是以鲜明生动的音乐本身,潜移默化地产生作用。
对于学龄前的儿童来说,他们还不具备为适应教师的教而主动调节自己的意识和能力,他们学习的动力主要来自于兴趣,而年龄越小,学习和兴趣的关系就越大。因此,我们通过培养幼儿对音乐的兴趣,让他们喜欢上音乐,乐意主动地参与各类音乐主题活动,并满足幼儿自我表现的需要!


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